AI Spiders

“In the spider-web of facts, many a truth is strangled.” ~Paul Eldridge

我們正身處一個奇妙且充滿挑戰的時代，現實世界與演算法編織的數位世界緊密交織。生成式 AI 如同科幻小說中的潘朵拉盒子，帶來驚奇與憂慮。它既不是我們曾經恐懼的邪惡終結者，也不可能再被封回盒子裡。

如今，作為教育工作者與家長，我們的責任不在於保護孩子免受 AI 影響，而是引導孩子們在不斷變化的數位世界中學習與成長。這意味著負責任地使用 AI，同時確保我們遵守道德界限，並培養孩子獨立思考與批判性思維的能力。

在這個後真相時代，我們的孩子將成長於一個 AI 內容無所不在的世界，能夠輕鬆創作影片、歌曲、圖片與文字。然而，當任何事物都能經過 AI 修飾，我們該如何信任資訊的真實性？

答案或許在於，讓孩子成為精明的數位偵探。我們應賦予他們評估資訊的能力，培養理性思辨與健康的懷疑精神。教導他們如何在資訊的蛛網中篩選真相，而不被混亂的訊息所迷惑。他們應該學會問自己：
．這個內容由誰製作？
．它的來源與證據是什麼？
．它的目的與動機為何？
．這段聲音有自動調音的痕跡嗎？
．這張照片是否帶有 AI 浮水印？
．這篇文章是 AI 生成的，還是作者親筆撰寫？

身為教育工作者，我們已經在課堂內外，引導學生思考這些問題。而在這場數位變革中，HNC持續發展幫助孩子培養識別 AI 誤導訊息的能力，並將 AI 視為學習旅程中的強大助手。

若我們無法有意識地掌控 AI，那麼我們就可能在無意間被它所控制。在這個新時代，我們選擇培養智慧，而非被動接受。